Europa quiere preservar su identidad lingüística y social. Cine y televisión educativa: mito o realidad
Por Juan Carlos Marcos Recio
Los medios de comunicación han sido considerados como un valuarte en defensa de la educación. Prensa, radio, cine, televisión y ahora Internet son sistemas de intercambio de información que sirven como canal de transmisión del conocimiento no sólo a espectadores "locales" sino que su contenido llega a otros países y a diferentes culturas.

Referencias en la Biblioteca Digital:

Con 2 que se quieran (Vol. V ) (video)
Con 2 que se quieran (Vol. VII ) (video)
A dónde vamos? (video)
Alla, la guardiana del hogar (video)
Audiencias volátiles: televisión, ficción y educación (libro)
Colección Historia Argentina. DVD 1 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 10 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 2 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 3 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 4 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 5 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 6 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 7 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 8 (video)
Colección Historia Argentina. DVD 9 (video)
Como un rayo de luz (video)
Con 2 que se quieran (Vol II ) (video)
Con 2 que se quieran (Vol III ) (video)
Con 2 que se quieran (Vol. I) (video)
Con 2 que se quieran (Vol. lV ) (video)
Con 2 que se quieran (Vol. VI ) (video)
Con 2 que se quieran (Vol. VIII ) (video)
Espacio para la diversidad (recorte)
Los Glubis (video)
Microprogramas. Colección Malvinas: soberanía y memoria. (video)
Mini INPUT & Prix Jeunesse en Bogotá : Muestra y Conferencia Internacional 13-19 deSeptiembre 2000 (libro)
Para curiosos (video)
Por la izquierda Tomo IV. Catorce testimonios a contracorriente. (libro)
Tiempo de cosecha (video)
¿Quieres que diga mi corazón? (video)
Cine Para Tener Ganas De Leer (libro)
Cinema e de ficção científica e alfabetização cinematográfica : duas experiências - estudo comparativo entre Brasil e Argentina (tesis)
El Cine didáctico en Cuba : Empresa de películas y diapositivas didácticas/documentales (tesis)
Preparar a las niñas y niños para expresarse con imágenes (recorte)
Cine y televisión digital: Manual Técnico (libro)
La televisión digital terrestre: Experiencias nacionales y diversidad en Europa, América y Asia (libro)
La televisión en la década kirchnerista. Democrácia audiovisual y batalla cultural. (libro)
Lo que se ve, lo que se verá (recorte)
The Digital Filmmaking Handbook (libro)
Cine digital mexicano : ¿a la vera de una nueva industria? (tesis)
Cine Digital vs Cine Analógico. Análisis del formato digital como el nuevo estándar profesional. (tesis)
Cine digital, una alternativa para el cine venezolano. (tesis)
Cine y televisión digital: Manual Técnico (libro)
De Dickson a Lucas: Descubriendo el cine digital (Artículos)
Digital cinema : the Hollywood insiders guide to the evolution of storytelling (libro)
Distribución y exhibición cinematográficas en España: Un estudio de situación del negocio en la transición tecnológica digital (tesis)
Distribución y exhibición digital en América Latina. Contexto mundial y realidad regional (Ensayos)
El audiovisual, la revolución digital y la implantación de las nuevas tecnologías (Artículos)
El cine digital como caballo de Troya (libro)
El guión del siglo 21: El futuro de la narrativa en el mundo audiovisual (libro)
Fluid Screens: Expanded Cinema (libro)
La decadencia del Imperio Hollywoodense (libro)
La evolución del lenguaje audiovisual ante las tecnologías digitales ()
Nuevas Tendencias del Cine Chileno tras la llegada del Cine Digital (Artículos)
The Digital Filmmaking Handbook (libro)
Aventuras y venturas del cine digital en Cuba
Cine digital. Manual de perturbaciones.
Gubern: "Sobreinformación equivale a desinformación"
Gubern: «Sobreinformación equivale a desinformación»
Ambiente muy favorable hacia el cine (recorte)
Apantallad@s. De proyecto de educación para los medios a propuesta de comunicación participativa 360 grados de derechos informativos para niños. (Debate)
Cine Educativo. (libro)
CINE Y HABILIDADES PARA LA VIDA . Reflexiones y nuevas experiencias de educación para la salud, cine y mass media (libro)
Cine y literatura para el aprendizaje de las competencias básicas: vínculos semióticos y educativos. (Investigación)
Cine y medios masivos. (libro)
Cine, Crítica y Educación: Cómo puede favorecer la crítica a la enseñanza del cine en la escuela. (libro)
Del otro lado de la imagen (libro)
Educación uacm (revista)
El audiovisual y la niñez (libro)
El método guionarte. Guion y creatividad I (libro)
El uso del audiovisual en las aulas. (libro)
Medios audiovisuales y nuevas tecnologías de la información y comunicación en el contexto hispano ()
¿Qué debería ser hoy la alfabetización en medios?
Educación en medios y apropiación creativa de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital.
Educación, medios masivos de comunicación y formación política
El audiovisual y la niñez: la impostergable tarea de crear conciencia
Fuente: Universidad Complutense de Madrid: www.ucm.es
Más información en:
eprints.ucm.es/7031/1/Cine_y_television_educativa_mito_o_realidad.pdf
<< VOLVER

Copyright © 2024 Fundación del Nuevo Cine Latinoamericano. Todos los derechos reservados.