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Cine sin autor como pedagogía crítica audiovisual. Bases teóricas, antecedentes y postura crítica
Por Sedeño Valdellós
La reflexión sobre la producción audiovisual y sobre su estatuto debe preguntarse sobre las fórmulas que fundan la creencia en una transparencia de la representación en la imagen contemporánea, de modo que sirvan en el surgimiento de un nuevo tipo de espectador.El texto trata de resumir, en primer lugar, antecedentes que han precedido el pensamiento y la acción sobre las capacidades críticas del cine y la imagen fílmica. Son los casos de Deleuze, Giroux, Rancière o didHuberman desde facetas filosóficas y estéticas, y los de la praxis de autores como Roberto Rossellini o Peter Watkins. En segundo lugar, describe las bases y posicionamientos teóricos del colectivo Cine sin autor (CsA) que, desde el activismo político en un marco de empoderamiento ciudadano, emplea el cine con objetivos pedagógicos, como modo de subvertir los modelos clásicos de productividad social.

Referencias en la Biblioteca Digital:

¿Somos las mujeres de cine? Prácticas de análisis fimico. (libro)
“CINESEX” Cine y Educación Sexual con Jóvenes (libro)
33 Ensayos de cine (libro)
A diversidade sexual no ensino de Psicologia. O cinema como ferramenta de intervenção e pesquisa ()
A indústria cinematográfica no espaço escolar difundindo ideologías. (Artículos)
Alfabetizacion audiovisual: asignatura pendiente (Artículos)
Apantallad@s. De proyecto de educación para los medios a propuesta de comunicación participativa 360 grados de derechos informativos para niños. (Debate)
Apantalladas: Manual de Educación para los Medios y derechos de la comunicación en radio y video para niños (libro)
Aprecición de las artes visuales (libro)
Aproximación teórica a la realización cinematográfica (libro)
Basic Facts about the swedish film world (libro)
Breve historia del cine puertorriqueño (libro)
Cayo La Rosa reinventa el cine (recorte)
Cine Chileno Contemporáneo. Diplomado de Estética y Crítica de Cine. (libro)
Cine Educativo. (libro)
CINE Y HABILIDADES PARA LA VIDA . Reflexiones y nuevas experiencias de educación para la salud, cine y mass media (libro)
Cine y literatura para el aprendizaje de las competencias básicas: vínculos semióticos y educativos. (Investigación)
Cine, Crítica y Educación: Cómo puede favorecer la crítica a la enseñanza del cine en la escuela. (libro)
Clases de cine: Compartir miradas en femenino y en masculino (libro)
Confessions of a cultist: on the cinema : 1955-1969 (libro)
Convocatoria 1997 (libro)
Convocatoria: 1999 (libro)
Convocatoria: 2000 (libro)
Declaración de Tlahuac: La mirada de los niños sobre los medios (video)
Diferencias en el consumo audiovisual y multimedia de los menores: entorno rural y urbano. ()
Educación uacm (revista)
Educación, medios masivos de comunicación y formación política (Artículos)
Educar la mirada en un mundo de imágenes: el cine como recurso en educación primaria. (tesis)
El análisis audiovisual: un puente entre los valores pensados y los valores sentidos. (Artículos)
El audiovisual y la niñez (libro)
El cine también es un juego de niños. (libro)
El correcto uso de los audiovisuales en el aula. (tesis)
El dragón y el DVD (recorte)
El Espectador Imaginario (revista)
El método guionarte. Guion y creatividad I (libro)
El proceso creador del filme (libro)
El proceso educativo y el cine-foro o debate . Aproximaciones al cine y la ciudadanía (libro)
El público cinematográfico cubano y su educación: una mirada crítica a la formación crítica de la mirada (Artículos)
El uso del audiovisual en las aulas. (libro)
El uso del cine en la enseñanza universitaria. (Artículos)
Elementos del discurso cinematográfico. (libro)
Escuela Internacional de Cine y Televisión. Convocatoria 1998 (libro)
Gender, race, and class in media : a text-reader (libro)
Guía de creación audiovisual. De la idea a la pantalla. (libro)
Guía: Apoyo a Programas de Formación Orientados a Profecionales de la Industria Audiovisual Iberoamericana (libro)
Introducción al cine (libro)
La docencia y el fenómemo filmico: Memoria de los XXV años del CUEC, 1963-88 (libro)
La educación cinematográfica. (libro)
La Televisión: Vista, oída y leída por adolescentes peruanos (Investigación)
La virtualidad educativa del cine y el programa la escuela al cine. (tesis)
Looking at movies : an introduction to film (libro)
Manitas mágicas (video)
Manual de Cine para niños... y no tan niños: una guía para futuros cineastas (libro)
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Medios audiovisuales y nuevas tecnologías de la información y comunicación en el contexto hispano ()
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Películas de calidad en las universidades (recorte)
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Por primera vez ()
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Revista Interacción (revista)
The Film Studies Dictionary (libro)
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The New Documentary in action a casebook in film making (libro)
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Theory of film : the redemption of physical reality (libro)
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Videojuegos, historia y patrimonio: primeros resultados de una investigación educativa evaluativa en educación secundaria ()
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Educación, medios masivos de comunicación y formación política
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El video. Su utilización como medio de enseñanza en las ciencias naturales
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Audiovisuales de combate: Acerca del videoactivismo contemporáneo (libro)
Cine militante y videoactivismo: los discursos audiovisuales de los movimientos sociales (Artículos)
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La noche de los lápices. (recorte)
La Problematización del Realismo por los Movimientos de Ruptura (Investigación)
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Osama, la película y el misterio (recorte)
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Resistencia: una historia de denuncias contra las transnacionales (recorte)
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Una nota sobre marxismo, poética y cine
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Fuente: Communication Papers, 67, Monográfico 1, 2, 91-97
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