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La Televisión: Vista, oída y leída por adolescentes peruanos
Por María Teresa Quiroz
El presente trabajo analiza la relación actual de los adolescentes peruanos con la pantalla televisiva. La información consultada en diversas fuentes concluye que los adolescentes siguen consumiendo ampliamente la televisión, especialmente los más pobres de ciudades del interior del Perú. Los adolescentes valoran la televisión por cable como una fuente de aprendizaje, así como por su variedad y por la posibilidad de relacionarlos con el mundo. El interés por los dibujos animados y las series y películas y, en general, por la ficción televisiva, reafirma el sentido que tiene la televisión en familiarizarlos con la sociedad y su entorno. La información de lo que acontece más allá de sus localidades es fuente de referencia en su percepción del país y es compartida en familia. Más allá del conflicto cultural, desde el cual generalmente se ha evaluado los efectos de la televisión en el medio rural, ésta tiene para los adolescentes y sus padres un signo positivo porque favorece la desterritorialización visual al disolver la relación natural entre cultura y territorio geográfico. En el medio rural los padres y los jóvenes valoran a la televisión porque les ofrece más que la propia escuela. En medio de la crítica académica y profesional a la televisión, los adolescentes no distinguen entre medios tradicionales y nuevos medios porque todos ellos están integrados a su vida cotidiana.

Referencias en la Biblioteca Digital:

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Con 2 que se quieran (Vol. VII ) (video)
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¿En serio con las series?. Recetas para seriéfilos. (recorte)
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Audiovisual e-platform: Print catalogue 2005 (libro)
Bibliografía de la información audiovisual (libro)
Britain's Film & TV Industry (libro)
Catalan films & Television1989-90 (libro)
Cine, TV y Video en América Latina. La generación de los 80 (libro)
Cine, video y satélites en América Latina (Ponencias)
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Con 2 que se quieran (Vol. lV ) (video)
Con 2 que se quieran (Vol. VI ) (video)
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Aproximación teórica a la realización cinematográfica (libro)
Breve historia del cine puertorriqueño (libro)
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Cine Chileno Contemporáneo. Diplomado de Estética y Crítica de Cine. (libro)
Cine Educativo. (libro)
CINE Y HABILIDADES PARA LA VIDA . Reflexiones y nuevas experiencias de educación para la salud, cine y mass media (libro)
Cine y literatura para el aprendizaje de las competencias básicas: vínculos semióticos y educativos. (Investigación)
Cine, Crítica y Educación: Cómo puede favorecer la crítica a la enseñanza del cine en la escuela. (libro)
Clases de cine: Compartir miradas en femenino y en masculino (libro)
Confessions of a cultis t: on the cinema : 1955-1969 (libro)
Convocatoria : 1997 (libro)
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Declaración de Tlahuac: La mirada de los niños sobre los medios (video)
Diferencias en el consumo audiovisual y multimedia de los menores: entorno rural y urbano. ()
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El audiovisual y la niñez (libro)
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El Espectador Imaginario (revista)
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El proceso educativo y el cine-foro o debate . Aproximaciones al cine y la ciudadanía (libro)
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El uso del cine en la enseñanza universitaria. (Artículos)
Elementos del discurso cinematográfico. (libro)
Gender, race, and class in media : a text-reader (libro)
Guía de creación audiovisual. De la idea a la pantalla. (libro)
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Introducción al cine (libro)
La docencia y el fenómemo filmico: Memoria de los XXV años del CUEC, 1963-88 (libro)
La educación cinematográfica. (libro)
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The Film Studies Dictionary (libro)
The Film studies reader (libro)
The New Documentary in action a casebook in film making (libro)
Theories of authorship : a reader (libro)
Theory of film : the redemption of physical reality (libro)
Thinking about movies : watching, questioning, enjoying (libro)
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Fuente: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación Número 36. La televisión y sus nuevas expresiones
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